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何如普及英语书面语程度?

步励少儿英语

5条回答
  •  少儿英语学习班学习
    2020-12-31 12:05:20

    回想一下,以前我们上学啃单词书时,老师是不是经常告诉你,「已经记住的单词就不要再看啦,有那些时间多背点不认识的单词」,其他科目也是这样,已经会做的数学题,就在习题册上直接跳过,专门练点你不太会的或者没见过的难题。

    我们也会自然而然的认为,既然已经掌握了,又何必再浪费时间重复?

    对于除英语外的其他学科知识,确实是这样; 但语言学习不同于知识性学习,是需要你不断强化、重复才能习得的,尤其是口语!

    我找个大伙儿都认识的单词:take,你很熟悉吧?你知道它有拿、抓、携带、接受、购买、花费、乘坐、吃药等这些意思,但知道它还有其它 20 多种很常见的用法和意思吗?

    你不妨花几秒钟思考下,你知道的 take 除了我说的这几个意思,其他释义有哪些?

    想不出来的话,说明你跟 take 还不够熟啊,只是面面之交而已,你以为的「熟悉」,在其他语境下,只能是熟悉的「陌生」词。

    但是如果你能够把像 take,这样的简单小词的常见释义都熟练运用,你的口语表达完全可以应对 99% 的日常场景。

    如何提高小词的使用频率呢?

    这就是我要分享的技巧「一词多用」,掌握这个技巧,可以让你背最少的词汇,最大化使用高频简单小词,更地道的提高口语表达能力!

    「1 个技巧」

    口语学习真正要解决的问题不是单词数量不够,而是词汇有数量,但没有质量;简单词汇挖的不够深入, 有一些我们非常熟悉的词,你只知道其中一到两个意思,但是它们还有很多其他被你忽视的意思。

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    如何提高英语口语水平?两大学习方案,一个是自学另一个则是报班接受专业的学习培训,大家可以根据自己的基础水平来选择合适的学习方案,如果基础比较差,口语发音困难,基本上选择报班的方式会好一些,尤其是一些外教一对一的授课方式,这种英语培训现在很火,大家提升口语发音,都选择了外教一对一的方式。

    具体怎么选择,需要注意哪些地方,选班方法技巧的详情,在这里做个总结,分享给大家。

    1.外教资质要好

    因为我们正在学习英语口语,所以我们首先考虑的是外教。英语良好口语培训机构的外籍教师应是来自母语国家的外籍教师。家长可以选择来自欧洲、美国或北美的外籍教师。因为他们的发音比较规范,更有利于学员学习纯正的口语,此外,外籍教师也有丰富的教学经验,使他们通过多种教学方法,使学员乐于学习英语。

    2.合理的课程设置

    目前,网上英语口语课大约是25分钟,一对一是好的,一比多是25分钟,这影响了学员的学习效果,所以我们可以从网络儿童英语学习中学习。因为网络的英语授课时间可以让所以学员有足够的时间与外国教师和合作伙伴交流。

    再说说要注意的地方。

    1.当你练习口语时,一定要注意练习中的听力部分,这是有益的。通过听和说,这是一个理想的选择,儿童接触更多的口语,了解他们的英语口语习惯。

    2.选择一些好的辅助材料来帮助大家练习口语,但是所选的教材必须内容丰富、有趣、灵活和创新。这样,在练习口语的同时,学员逐渐对学习英语感兴趣。

    如果你觉得线下的英语培训机构,价格收费太贵了,或者是教学方面未能够很好的满足你的学习需求,大家也可以试试线上的英语培训方式,目前有很多线上英语培训,教学体系完善,经验丰富,可以很好的帮助你提高学习效率,学好英语这门语言。

    我之前报名英语培训,就报名了线上的机构,当时对比了不少品牌,选择了现在这家机构,是在线外教一对一类型,里也给大家分享一段视频,可以做个参考。

    在线外教授课模式,不会受到地域的限制,任何一家机构只要教学合适,价格能接受,就可以报班学习。而且可以根据学员的现阶段学习情况,制定学习计划,安排外教老师进行一对一教学辅导,价格不贵,教学有针对,各种学习需求都可以很好的满足,潜力很大,在这里也把上课网址分享给大家:

    免费专属试听通道,顶级外教一对一

    学习英语时,不知道如何选课报班,千万不要任意而为,参考一下过来人的经验,对比一下各大培训机构,可以了解到更多对自己有价值的信息,这篇文章《成人英语培训哪家好!完整分析主流机构优劣势!》能够指导你选班报课,快去看看。

    0 讨论(1)
  • 2020-12-31 12:02:20

    作为老师,我比较幸运的是在口语方面没有走太多弯路,下面是我的一些经验,希望对你有帮助:

    塔主 原创 巴别塔微信公众平台

    语重心长的说,我的口语其实走了一条大捷径:

    1 起步时间不算晚:9岁开始正规学习。
    2 有大量的输入:塔爹当年的各种灌输。(请看过往贴,戳这里)
    3 有关键期的强力浸泡:加拿大呆了三个月。
    4 有彪悍老师、朋友的点播:看过往贴,戳这里。

    我并不是有天赋,只不过是在对的时间做了对的事情,时间成本骤然降低

    反之,你把对的时间浪费了,错过了好时光又不肯加倍努力,加之又没有好老师的话…… 我负责的告诉你——没有任何出路了。



    正文的分界线

    我学习英文的过程相对自然,先从听力入手,然后自己会说,再到语法、词汇、阅读、写作。外加我喜欢用听觉解决问题,所以口语也不太难,即便这样,还是绕过几个弯,这些弯路都是高段位玩家遇到的阴沟死角,一般人家也不会写给你,所以只有我来写了。


    弯路一:玩 Role Play 玩上瘾。

    很多口语好的同学都有过“英文的Me上身”的经历,仿佛说英文的自己跟说中文的自己不一样。这是一种 linguistic identity,其实很多老师也利用这一点,能够让学生剥离人格,从而更加自如表达。

    我在高中的时候,也有过这个阶段。我说中文的时候往往气势恢宏,甚至不惜使用脏字助阵,但一到英文就变得敏贤心细、温柔可人,有时候自己听着都鸡皮疙瘩掉一地。一开始觉得很好玩,可以有不同的人格,但久了之后也很郁闷 —— 为什么我要成为两个人呢?

    我就在想:如果有一天我生活在一个英语国家,岂不是要完全丢掉中文的性格?而我英文的朋友们也永远不知道我有另外一面?这跟说谎一样的难堪,我并不喜欢。

    这个问题真心没解,只能靠时间。

    从9岁开始学习英语,到今天已经有20多年,用了这么久的时间,我才觉得中文的自己和英文的自己能够和平的相处,甚至她们就是同一个人。我用中文时有多凶狠,也可以转移到英语。我用英文开的玩笑,也能找到中文的对应。

    弯路攻略:

    1 可以利用抽离的身份减少使用外语的紧张感。
    2 当自己词汇量和文化知识丰富起来之后,两个人格会合并,结束 Role Play 阶段。


    弯路二:看了太多美剧。

    我大学时习惯看一些英文纪录片或者文艺女青年的电影。其实看美剧的起点很晚,大概是工作之后才开始所谓“追剧”。

    后来在电视台工作,现实生活烦闷、紧张、抑郁(整天接触新闻,很难有正能量),下班之后完全不想再承担文艺女青年的社会理想,只想看不走大脑的傻呵呵的喜剧片。

    在当年办公室男同事的推荐下,我追的第一部剧是 —— Two and a Half Men 好汉两个半。

    我看剧有个奇幻的特点:一部剧可以看两年。每天都看这一部,下班之后回家就把电脑开着,随便找一集点开看,就算看过也看,听着也可以。每天都要看这一部剧的某一集,两年下来,几乎台词都可以背下来了。两年期间,我对其他剧失去探索的兴趣,也不会因为重复厌烦。(心理学系的同学给分析分析,我也不知道为什么)

    所以至今为止,我看过的剧只有两部:好汉两个半和生活大爆炸,每一部各看了两年,对每一集都记忆深刻。

    这样把自己玩死的结果就是:我在07-09年期间,说话跟个嫖客一样(好汉两个半的主人公是个花花公子,嘴巴超级毒辣)。我在12-14年期间,常带着一副讨打的傲娇表情(请百度谢耳朵)。外加,那是碰到的美国朋友还会私下跟我说:你有洛杉矶口音(两部剧都发生在洛杉矶)。

    这个问题不仅仅我有,很多英文口语已经高阶的同学都有类似的问题。我甚至有这么个爱好,根据对方的表情、词汇偏好、和口音,来猜一猜她常看哪部剧,结果往往很有趣。

    弯路攻略:

    1 看剧的时候要提醒自己,这只是虚拟的生活,我还是要过我自己的生活。
    2 到国外生活一阵子,接触活体的外国人,也让外国人接触活体的你,就可以从剧的幻觉里醒来了。


    弯路三:国际友人的 language baby。

    小时候看过一则新闻片,写一个美国小伙儿来到天津开酒吧的故事。这位小伙是天津女婿,操一口纯正的天津话,跟卖啤酒的小哥讨价还价非常流利。这就是 language baby 的效果:你接触最多的那个外国人,通常影响着你的口语。

    话说当年在香港大学念书时,我常常和哲学系的同学厮混,尤其是哲学系的帅哥。这位小哥180,气质类似卷发版本的花泽类。而且此人生平坎坷,小时候父亲离家出走,妈妈把4个孩子带大,一度还住在平民窟里,外加先天心脏病,最后身残志坚,一路获得了港大奖学金,来用英文研究中国哲学。

    跑题:当年啊,英文好、外形潇洒、再加上研究哲学…… 这样的男人谁不爱,怪不得夏老师的《哲学的故事》这么受欢迎……

    我记得这位小哥还常常喜欢在一楼电视房看电视,一个晚上可以喝完一瓶惠佳超市买来的廉价Gin酒,然后跟其他环境系、法学系的同学高谈阔论。这样的场合,当然少不了我。

    可是,小哥虽然屌丝逆袭成绩可人,他说话却也有自己的特色,后果就是我发觉自己开始喜欢加一个副词,就是f***, 例如: I had a f** long paper to read. The language is just as hard as *. No idea when the * I can finish it.

    请不要咋舌,脑补一下你是想看见16岁跳街舞的我呢,还是满嘴副词、形容词、名词的我呢?

    这种说话习惯居然是工作之后才改善一些,但由于我的直接上司也是个屌丝逆袭典范,我又学会了另外一个套系的俚语,由于没有知名的f词,我还不知不觉。直到有一天:

    我精神振奋的写稿子,这时摄像走进来,跟大家问好,How are you guys today?

    我一高兴就回答说:Superb! I’m so productive as if I was on crack.

    这时,摄像大叔再也忍不住了,走过来跟我语重心长的说:

    小崔(他会中文),我们一般不用 crack 这个词,这是不好的字。我知道 Marsha (关于Marsha的故事,大家可以戳这里)喜欢用,这是她的问题,我不评价,但是你最好考虑换另一个说法。

    —— 同一天,我发现美国人的社会也是分层的。

    弯路攻略:

    1 交朋友总是好事,但交外国朋友时,心里要清楚:他只是他自己,不可能代表全国人民。
    2 了解自己外国朋友的社会语言特点,有意识的甄别。
    3 到国外生活一阵子,接触活体的外国人。这一条不容易做到,但却是解决这个问题的唯一有效途径。

    今天讲到的这三条弯路都是高段位玩家可能会遇到的阴沟死角,平时没人跟你们提到。各位都是人中龙凤,早晚也会遇到高段位的苦恼,所以提前写在这里供大家参考。

    最后抱歉一下,我没有讲什么发音、什么拼读、什么流利表达…… 各位纠结这些问题的同学们,请相信自己的耳朵,你可以考虑从听力上入手,然后加上口语的模仿。英文的发音规则不稳定,与其去背那些有14条例外的所谓的“规则”,还不如闭上眼睛仔细听,张开嘴巴努力模仿,能找到一个出国的机会就争取出门泡一阵子,自己出不去就找好老师帮你锻炼。

    再回到开头说过的话:

    在对的时间做对的事,时间成本骤降。
    如果没赶上好时光,就要加倍去偿还错过的时光。
    如果错过了、又不肯努力,也没有好老师指点?
    Then, no way out。

    最后,话说起来都容易,卷起袖口干活的都得靠自己。

    【跨越语言界限,加快二次发生,关注巴别塔公众微信平台,TheBabelTower】

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  • 2020-12-31 12:05:20
    很多时候卡壳和词不达意并不是词汇量少了,而是你不知道或者不熟悉正确的俚语表达(idioms, idiomatic usage), 我们说外语的机制是先在脑海中用母语形成想法再翻译成外语,水平高的人翻译过程越快,在你还没有学会足够多英语的地道表达(即俚语)之前,你的翻译更倾向于字面翻译;但是往往中英之间的转述在用词上有偏差。

    于是在你想这么直线翻译的时候突然意识到,哎,没听过native这么说过啊,这样说是不是对的?还有那个单词是什么来着,一时想不起来了;哎,我好像记得正确用法,我刚刚要说什么来着?这么一搅,思维都会乱了。

    就卡壳和词不达意本身来说,你用英语会怎么翻译? 正确的俚语是:on the tip of my tongue 和 for a lack(want) of better word. 但是中文常说,哎,到嘴边了;美语里却没有on the edge of my mouth 这种说法。

    每个人都有词不达意的阶段,这个阶段正是你不断纠正自己和进步的绝佳时期。卡壳了没关系,当时换掉表达把对话完成,事后google查正确的用法,记下来,下回就会了。

    学俚语我推荐下这个词典:
    Idioms by The Free Dictionary

    大部分中文中的俚语可以找到对应的表达,少数因文化差异没有。。。

    平时脑子不要闲着,多想点东西,想到一个中文的俚语用法(比如大惊小怪,杞人忧天什么的,alarmist)就想想对应的英语怎么说,不知道就去查。

    中文口语的简化越来越严重也导致在转换到英语这个有着严格语法体系的语言的时候容易懵逼。多数时候我们讲话省略主语宾语,语序颠倒,常常几个字表达了意思就不再多说;这在英语里是不会出现的。我昨天看到一面旗子,联想到了降半旗这个表达,准确的来说中文应该是 把旗子降到旗杆的一半处,英语为 fly the flag at half-staff 或者lower the flag to half-staff,但是你直接翻译降半旗显然就不对了。。诸如此类的例子很多。哎,诸如此类的怎么说? 我去查查~

    当然,平时背单词,看英语原文,看剧看电影跟读的练习必不可少;跟老外交流的时候多聊聊深层次的话题,别停留在吃了么,去哪玩了,上什么课这个层面。
    0 讨论(0)
  • 我如果说口语,有的时候不是靠不停滴说,而是靠阅读和写作提高的,会不会有人想骂我。因为我已经快速浏览完了上面的答案。
    0 讨论(0)
  • 2020-12-31 12:13:20

    回想一下,以前我们上学啃单词书时,老师是不是经常告诉你,「已经记住的单词就不要再看啦,有那些时间多背点不认识的单词」,其他科目也是这样,已经会做的数学题,就在习题册上直接跳过,专门练点你不太会的或者没见过的难题。

    我们也会自然而然的认为,既然已经掌握了,又何必再浪费时间重复?

    对于除英语外的其他学科知识,确实是这样; 但语言学习不同于知识性学习,是需要你不断强化、重复才能习得的,尤其是口语!

    我找个大伙儿都认识的单词:take,你很熟悉吧?你知道它有拿、抓、携带、接受、购买、花费、乘坐、吃药等这些意思,但知道它还有其它 20 多种很常见的用法和意思吗?

    你不妨花几秒钟思考下,你知道的 take 除了我说的这几个意思,其他释义有哪些?

    想不出来的话,说明你跟 take 还不够熟啊,只是面面之交而已,你以为的「熟悉」,在其他语境下,只能是熟悉的「陌生」词。

    但是如果你能够把像 take,这样的简单小词的常见释义都熟练运用,你的口语表达完全可以应对 99% 的日常场景。

    如何提高小词的使用频率呢?

    这就是我要分享的技巧「一词多用」,掌握这个技巧,可以让你背最少的词汇,最大化使用高频简单小词,更地道的提高口语表达能力!

    「1 个技巧」

    口语学习真正要解决的问题不是单词数量不够,而是词汇有数量,但没有质量;简单词汇挖的不够深入, 有一些我们非常熟悉的词,你只知道其中一到两个意思,但是它们还有很多其他被你忽视的意思。

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