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有没有推荐好的英语语法书籍?

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在线少儿英语比较
在线少儿英语比较 2020-12-31 12:02:50

为儿童学习英语

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5条回答
  •  江门少儿英语
    江门少儿英语 (最佳回答者)
    2020-12-31 12:13:50

    我们这里只推荐一本语法书:台湾的旋元佑老师写的《文法俱乐部》(简体版名为《语法俱乐部》)。这本书因为出版社倒闭而绝版,淘宝可以买到影印的版本。

    为什么要学语法,为什么这本书非学不可呢?

    我相信如果考试不考语法题,大家想必肯定不会学习语法了,但学习语法并不是为了应付考试,它的意义深远重大。个人看来,学习语法至少有以下几个目的:

    第一,为了能够看懂句式结构复杂的段落文章,理解其内涵,比如《经济学人》的时评,或者《时代周刊》里面的 essay;

    第二,在写作和交流的时候,不要犯语法错误,造成词不达意的误会;

    第三,提高一点要求,能够让自己写作的时候用词和句式结构多变一些,做到简洁明了,直接指导写作。

    援引伟大的旋元佑老师的话:「英文文法是以句子为主要的研究单位。学文法的目的,就是要学会看懂英文句子,包括复杂的、难懂的句子,更进一步就是要能写出正确的、有变化的句子。」所谓的语法规则,无非是语言学家从一大堆语言现象中总结出来的罢了,始终而且是必须为语言而服务的,仅此而已。现在多数语法书都是按照先词法后句法的方式,把各种语法简单罗列,讲完了以后,并没告诉你如何写句子。语法的最终目的是为句子服务的,告诉你如何根据语法规则写出符合规范的句子。可很少有语法书这么做,不管是牛津朗文,还是剑桥柯林斯,都没有提到或者强调这点,真是奇怪至极。

    《文法俱乐部》这本书也正是针对这三个目的来编排的。

    我相信你肯定很反感那些让你背诵 N 条规则的语法书,那么你就翻开这本书的前言吧,保证让你眼前一亮:「好的语法书,不应该有任何要背的东西,每一章都去思考理解,不必记忆,看懂了看下一章,看完了书,文法自然就好了。」

    旋老师在这本书里也善意地批评了各种一堆一堆地罗列语法规则的传统语法书(基本上任何一本语法书都可以归在此列),说写书的人自己都不知道写的这些东西的意义和目的何在,提到语法解释不了的现象和例句的就列出一堆一堆的例外。每次学一本语法书,都要死记硬背 800 条规则,然后再生生记住 400 条例外……

    举个例子,书中提到,专有名词前不可以加任何冠词,只能用多带带的名词表示,而像 the Titanic(泰坦尼克),the Pacific(太平洋),the Atlantic(大西洋)等词语,并不是用 the 来指代这件东西只有一样,而是说这些词是缩写,全称是 the Titanic Ship, the Pacific Ocean, the Atlantic Ocean, ship 跟 ocean 这种东西又不是世界上独一无二的,哪是什么专有名词?所以你必须用 the 来做特殊指代,表示「那个叫太平的洋」和「那艘叫泰坦尼克的船」,the 就是指代,暗含「那个」的意思,哪有什么例外可言?

    可是,我翻开叶永昌先生的《英语阅读参考手册》,相同一章里面就明白地写着几个大字:

    「专有名词前面的 the 表示独一无二的事物,如 sun 等词面前的 the,包括海洋、江河、山脉等专有名称之前的 the。」

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    英语专业有哪些语法书推荐,注意,是英语专业

    无论中文的语法俱乐部、赖世雄、薄冰、新思维、葛传槼还是英文版的Grammar in use等等,这些教材都不是专业的语法教材,主要针对的是非专业人士。

    在回答以前,我先要对一些名词作出解释。

    一、语法grammar&句法syntax

    汉语里的“语法”这个词是指代不明的,就英语专业来说,它可能指grammar,也可能指syntax,后者也经常翻译成“句法”;汉语里还有一种说法,叫做“文法”。

    先说一下普通人的理解。“文法”和grammar通常是指一个东西,就是研究句子中各成份功能和关系的那个领域。在语文学,或者在传统语言学中,它们几乎没有区别。

    “Syntax”直译就是语形学,和传统意义上的“语法”稍有不同,它只关注“形”,和其它无关。

    譬如,现代美国英语形容一个人聪明倾向于用“smart”,而不用“clever”,后者带有狡猾的意思。因此你要夸John,应该说John is smart而不是John is clever。这个知识点事关语义,和“形”无关,严格来说,它是“语法”问题,而不是“语形”问题。

    我们举一个世界语言学界最著名的句子:

    Colorless green ideas sleep furiously.

    这是一个句法(语形)正确而语法不正确的句子。

    另外,很多人所谓的“语法”还涉及到很多不属于语言问题的问题,我就在中小学改错题上见过,“太阳系有三个太阳”,语文老师说这句子有语法错误。

    二、语文语法(传统语法)&现代语言学语法

    我们日常生活中99%以上的人说的“语法”,是指中小学老师教你的那一套“主谓宾、定状补”理论。

    它有一个专业的名称,叫做“句子成份分析法”。从句子各部分的关系意义角度,划分出各种成份和结构层次。语言学专业对于这套理论有一个笑称,“民间语法(Folk Grammar)”,以下简称FG。意思就是票友的语法。

    网络上推荐的语法教材,包括此文一开始提到的那些,都是传统语法教材,并非专业教材。这些教材不需要推荐,看淘宝销量决定就行。

    需要推荐的是上升到语法“学”层次的教材。

    现代语言学中说的语法,和FG不是一个东西。即,英语专业的学生,要学习一些专业语法。

    譬如说,下面是转换生成语法。


    它采用的是数学方法的二叉树表达,“主谓宾、定状补”的说法是没有意义的。

    再譬如,词汇功能语法。

    同样的,和成份分析法非常的不同。

    下面是范畴语法,已经很像逻辑学了。

    下面是世界知名的蒙太古语法。

    还有计算机专业很熟悉的,短语结构语法(生成语法的初级版本)、广义短语结构语法(生成语法改进)、Lambda演算、链语法等等。

    一般人接触的仅仅是票友级的FG,还根本没进入专业语法学习。

    三、狭义语法&广义语法

    上面所说的全部还是狭义语法。

    目前世界语言学界两大流派:生成语法派和认知语言学派。

    前者认为,一切关于语言的规则系统都可以称为语法。包括但不仅限于:

    (一)语音和音系规则系统,即grammar of phonetics/phonology;

    (二)词汇形态变化规则系统,即grammar of morphology;

    (三)句法学,即syntax;

    (四)语义学,即semantics。

    而认知语言学派认为,语法都不是一个多带带的体系,而是和语义、文化、历史传统、社会因素交织在一起的一个系统。

    四、外部语法&内在语言的语法

    上面所说的,全部都是表达层面上的语法,是“外部”的;而生成语法学派认为,语言机制是人类的一个器官,和听力、视力系统一样,是天生的一套系统,称为内在语言Innate Language。这套系统有自己运行的规则,也就是常常听到的普遍语法,Universal Grammar,简称UG。


    回到题主的问题。

    非专业的语法书自己找,不用多说。

    我推荐专业的语法书。

    主要是生成语法的,(认知语法通常不是单纯的“语法”,因此不推荐了)。

    入门级

    Transformational Grammar: A First Course

    宋国明《句法理论概要》

    中级

    Introducing Transformational Grammar: from principles and parameters for Minimalism

    邓思新《形式汉语句法学》

    刘小梅《英汉形式句法》

    Introducion to Government and Bind

    高级

    Chomsky的最简方案

    Understanding Minimalism

    Analyzing English Sentences: a Minimalism approach

    Phase Theory

    更高级

    会牵涉到很多数理逻辑、离散数学内容,不推荐了。

    还有其它语法教材,词汇功能、链、依存语法之类也不推荐了,我本人只是略懂。

    放些Understanding Minimalism的内容,请感受一下专业语法的风格。

    0 讨论(1)
  • 2020-12-31 12:09:50

    我们这里只推荐一本语法书:台湾的旋元佑老师写的《文法俱乐部》(简体版名为《语法俱乐部》)。这本书因为出版社倒闭而绝版,淘宝可以买到影印的版本。

    为什么要学语法,为什么这本书非学不可呢?

    我相信如果考试不考语法题,大家想必肯定不会学习语法了,但学习语法并不是为了应付考试,它的意义深远重大。个人看来,学习语法至少有以下几个目的:

    第一,为了能够看懂句式结构复杂的段落文章,理解其内涵,比如《经济学人》的时评,或者《时代周刊》里面的 essay;

    第二,在写作和交流的时候,不要犯语法错误,造成词不达意的误会;

    第三,提高一点要求,能够让自己写作的时候用词和句式结构多变一些,做到简洁明了,直接指导写作。

    援引伟大的旋元佑老师的话:「英文文法是以句子为主要的研究单位。学文法的目的,就是要学会看懂英文句子,包括复杂的、难懂的句子,更进一步就是要能写出正确的、有变化的句子。」所谓的语法规则,无非是语言学家从一大堆语言现象中总结出来的罢了,始终而且是必须为语言而服务的,仅此而已。现在多数语法书都是按照先词法后句法的方式,把各种语法简单罗列,讲完了以后,并没告诉你如何写句子。语法的最终目的是为句子服务的,告诉你如何根据语法规则写出符合规范的句子。可很少有语法书这么做,不管是牛津朗文,还是剑桥柯林斯,都没有提到或者强调这点,真是奇怪至极。

    《文法俱乐部》这本书也正是针对这三个目的来编排的。

    我相信你肯定很反感那些让你背诵 N 条规则的语法书,那么你就翻开这本书的前言吧,保证让你眼前一亮:「好的语法书,不应该有任何要背的东西,每一章都去思考理解,不必记忆,看懂了看下一章,看完了书,文法自然就好了。」

    旋老师在这本书里也善意地批评了各种一堆一堆地罗列语法规则的传统语法书(基本上任何一本语法书都可以归在此列),说写书的人自己都不知道写的这些东西的意义和目的何在,提到语法解释不了的现象和例句的就列出一堆一堆的例外。每次学一本语法书,都要死记硬背 800 条规则,然后再生生记住 400 条例外……

    举个例子,书中提到,专有名词前不可以加任何冠词,只能用多带带的名词表示,而像 the Titanic(泰坦尼克),the Pacific(太平洋),the Atlantic(大西洋)等词语,并不是用 the 来指代这件东西只有一样,而是说这些词是缩写,全称是 the Titanic Ship, the Pacific Ocean, the Atlantic Ocean, ship 跟 ocean 这种东西又不是世界上独一无二的,哪是什么专有名词?所以你必须用 the 来做特殊指代,表示「那个叫太平的洋」和「那艘叫泰坦尼克的船」,the 就是指代,暗含「那个」的意思,哪有什么例外可言?

    可是,我翻开叶永昌先生的《英语阅读参考手册》,相同一章里面就明白地写着几个大字:

    「专有名词前面的 the 表示独一无二的事物,如 sun 等词面前的 the,包括海洋、江河、山脉等专有名称之前的 the。」

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    0 讨论(0)
  • 2020-12-31 12:26:50

    推荐一本可以真正帮你建立英语思维又超级简单易懂的英语语法书,也是答主在学语法的道路上走过九曲十八弯之后才终于找到的!

    -------------------------------

    在语言学的二语习得理论中有一个著名的图像理论,告诫语言学习者应该把目标语言(英语)和它所对应的图像直接连接起来,而不是先翻译成自己的母语(中文)再由中文影射到图像。这对于没有全英文语言环境的英语学习者而言是很难实现的,除非使用到辅助学习工具:图解词典

    顾名思义,图解词典就是使用图片来阐释单词的含义。图解词典通常按照主题分类,每个主题下采用大场景或连续小图的方式来展示真实的生活场景。

    答主曾经在知乎专栏:

    学英语那点事

    的文章中介绍过多本知名的优秀图解词典。如家喻户晓的美国老牌辞书出版机构梅里亚姆-韦伯斯特公司出版的《韦氏图解词典 Merriam-Webster Visual Dictionary》。在国外销量很好的百科全书届大王 Dorling Kindersley 家出品的《DK图解词典 Ultimate Visual Dictionary》等等。详情请见答主之前的文章(点击此处查看)。


    今天要推荐的是一本英语语法图解教材:《English for Everyone:English Grammar Guide》



    啥?语法也能图解了?!没错,而且同样是来自全球领先的教育媒体出版公司 Dorling Kindersley。


    这本带有强烈 DK 风格的《English for Everyone:English Grammar Guide》以 DK 庞大的图片及语料库为基础,配合大量 DK 独创的视觉符号标识,力求用最简单的图片帮助学习者搞清楚最复杂难懂的英语语法,可谓是开创了图解语法教材之先河。



    你想要的语法点,这本教材里面全都有,它的内容涵盖了《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》(CEFR)A1—C1的核心语法点,从最简单的一般现在时↓↓↓:


    一般过去时↓↓↓:


    过去进行时↓↓↓:


    现在完成时↓↓↓:


    到稍复杂的现在完成进行时↓↓↓:


    条件句↓↓↓:


    限定性关系从句↓↓↓:


    情态动词↓↓↓:


    不定式省略↓↓↓:


    以及考试中最常见的各种考点及难点,如“used to”的用法等等↓↓↓。


    这是一本从初级到高级各个水平的英语学习者都可以学习的语法书。


    因为有了图片的辅助,这本书不难,或者说很容易学,语法基础好的朋友抽个周末的时间就能过上一遍。语法较差、无论如何都攻不下语法这座大山的同学,图片的方式能让你对抽象的语法建立起更直观的认知。同时,这种以图片罗列语法关系的教学形式,可以最大程度地减轻语法学习的痛苦。

    ----------------------一条誓要攻克语法的分割线-----------------------

    走了许多弯路才找到这本语法书,千万别忘记伸出手手给答主点个赞再走呀! 打滚 ==<<


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    0 讨论(0)
  • 2020-12-31 12:28:50

    首先看英语语法分成哪几块:


    第一:句法知识部分, 包括英语的十大词类、两大句型、八大句子成分、主从句、单复句。


    第二:语法知识部分,包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等。


    句法知识,是语法知识的基础,语法知识是英语学习的内核,在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识!


    很多同学如楼主一样,把难以掌握难长句归结为语法的问题,其实按照上面的说法,难长句的结构仅仅是句法部分,是句法的“形”,而不是语法的“神”。句法的结构是及其简单的,相对而言,语法的“神”则要复杂的多。


    那么什么是语法的“神”?


    语法的神是语法的原理本质,即:对各种时态、语态、语气、非谓语等“形”“神”的精准应用和全面把握。这才是掌握英语难长句的关键。


    推荐《英语思维:解密英语语法的原理》,华东理工大学出版,国内第一本讲解英语语法原理和思维内涵的书;是第一本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。 该书纠正了传统英语教育的诸多谬误,理清了英语语法的脉络,带给读者一个全面完整的英语语法视野。该书从动词的源头“动词原形”入手,系统地阐述了“时”和“态”的概念,并结合“时”和“态”的概念进一步阐述了英语的“时态”体系,由谓语动词的“时态”、“语态”、“语气”体系,进而讲解到非谓语动词的框架体系,最终呈现给读者一幅完整的英语骨架全貌。“时态”是英语的灵魂,可以说,理解了“时态”也就理解了英语。 此外,为了使读者对英语框架有一个清晰、直观的认识,本书还梳理了重点语法的相关图表,尤其是5张具有高度概括性、统领性的图表,几乎浓缩了全部的英语语法,方便读者对比、查找和记忆。 学完此书后,你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。


    也可以花半小时看完《英语思维课程 句法分析基础》视频,先搞定句法知识;然后在花半半天把《英语思维课程 英语时态的原理》《英语思维课程 动词的秘密》《英语时间的秘密》几个视频看完,基本就把英语语法的结构体系理顺了,英语语法也就基本入门了。入门后,你就可以花数周时间系统的学习《英语思维:解密英语语法的原理》图书和《英语思维:十课建立完美语法体系》完整视频了。


    学完以后,你将彻底明白什么是语法,语法是怎么来的,怎么回事,语法的框架体系是什么,语法的原理、思维是什么,你将真正做到知其然,且知其所以然,做到心中有数,游刃有余!学透了语法,你也就彻底获得英语的自学能力了。




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    0 讨论(0)
  • 2020-12-31 12:28:50

    我自己学习语法时系统地看过三套书: 一是旋元佑的《语法俱乐部》;二是赖世雄系列;第三就是我一直用到今天的张满胜《英语语法新思维》系列,这也是我目前读到的将语法和语境结合的最全面的一本书。

    这本书我总共读了好几遍。因为最初没买到印刷本。就在淘宝上拍的电子版,还特地嘱咐卖家务必发能用Adobe XI笔记的PDF版,不要扫描版。然后看的时候我自己在上面做备注。洋洋洒洒,三遍下来就已经通篇花花绿绿了。

    这个系列全套分初、中、高三级:

    初级——走近语法

    中级——通悟语法

    高级——驾驭语法

    以前说起语法,我们问老师:“为什么要这样用?“老师、甚至一些语法书的作者往往言简意赅地答复:”约定俗成的/记住就行/规则就是这样。“但这个系列不一样,它开辟了一个新的角度去解释语法的真正目的——即在特定语境下,完成最准确、详细的信息传递与意思表达。

    沟通的本质就是为了传递说话者的意图,辞藻的华丽和语法的使用,终归是”术“,是”工具“;作者很流畅地解释了为什么要在这个语境下使用这个语法以及为什么使用这个语法可以传递内在的,甚至脱离字面的信息,读者也算得上消化语法而不是记忆语法。

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