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CET-4有什么技能?特别是阅读能力?

福州少儿英语
福州少儿英语 2020-12-31 11:55:42

广州儿童英语哪个更好?

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5条回答
  •  少儿英语在线教育
    少儿英语在线教育 (最佳回答者)
    2020-12-31 12:32:42

    应对四六级英语阅读,关键就在于:明确每个阅读题型的分值,并安排好做题顺序。

    切忌不要按照试卷顺序做题,不然可能会事倍功半哦!

    四六级考试中的阅读文章通常来自英美的知名学术杂志,像 Time, New Scientist, The Economist 等,题材涵盖了教育、科技、健康、商业、经济、文化等等。在这些文章中你会看到很多你大概都有点儿印象的事儿,比如经济大萧条啊,乔布斯去世啊,柯达公司倒闭啊(零零后可能已经不知道柯达了…)诸如此类的,所以说平时多读书多看报多看新闻少胡闹还是很有必要的。

    虽然阅读这种题型大家太熟悉了,从小做大,但是我还是要多说一句,不要傻傻的按试卷顺序做题!

    阅读题型难度题数分值每道题分值推荐时间:

    阅读部分占整个总分 710 的 35%,大家可以看到三种题型的分值并不一样,如果你想要提高得分率,那么就需要重点保证 Section C 的正确率,对一道 Section C 相当于对四道 Section A,又加上在阅读部分 Section A 的难度是最大的,即使你到最后没时间做 Section A 了,一道不做,全部放弃,那你的阅读得分率也会有 85.7%((Section B 10%+Section C 20%)/35%,PS:数学不太行的可以直接跳过)。所以说做题顺序非常重要,牢牢记住:

    先认真做 Section C,再仔细做 Section B,左后有时间做 Section A

    四六级阅读的单选题是要是考察崽们对原文和题目文字的对比理解能力,或者再简单点儿说就是同义替换的理解能力,同义替换这事儿在听力部分已经讲过了,等会儿还会在阅读技巧部分给大家再混个脸熟,不用担心。

    最最重要的 Section C 阅读理解

    阅读理解同样存在解题方法,这里总结为四条:顺序原则、同义原则、归纳原则、排除法。下面我一个一个说:

    1、顺序原则

    都给我记住:每篇文章后的五道题目都是严格按照文章的先后顺序出题的!第一道题绝大多数都是针对第一自然段的内容进行命题,而最后一题往往是针对末端或者全文的中心来命题。所以,做题的时候一定要注意定位段落,不要像个无头苍蝇一样满篇乱找,把时间都浪费废了。

    如果大家在做题的过程中发现了某道题定位不准,那也不用慌,你先定位下一道题目的原文出处,最后再按顺序倒推就行了。顺序原则可以很快帮助大家在考试中定位出原文出处,剩下的就看你对原文信息和题目选项的对比理解能力了。

    2、同义原则

    我再插播一遍广播啊,都给我先看题目和选项,再去读文章。言归正传,我接着说,这个【同义原则】在阅读单项选择中有 60% 的题目都可以用此解题。另外 20% 的题目中,正确选项中的同义词设计比较少,基本是原文原词的重现,睁大眼睛仔细看,基本没啥问题。最后那 20% 的题目比较难,要用到下一个我要讲的归纳原则。

    先来看一个真题例子:

    原文:Junk food is everywhere. We are eating way too much of it. Most of us know what we are doing and yet we do it anyway.

    题目:What does the author say about junk food?

    A. People should be educated not to eat too much.

    B. It is widely consumed despite its ill reputation.

    C. Its temptation is too strong for people to resist.

    D. It causes more harm than is generally realized.

    一般同学做题:感觉应该是 B 吧。

    学霸同学做题:选 B。因为:

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  • 终于碰到自己能回答的问题了,赞个!

    技巧知道的人多了就不是技巧了,作为一枚驰骋国内外各大英语考试的老司机,答主表示:我能告诉你的技巧绝对是技巧中的清流,用的好了至少能让你阅读提分200+(多一些真诚少一些套路好吗好的!)

    话不多说直接上干货!(分题型讲解)

    一、选词填空:三步走

    第一步:给选项标注词性。如果遇到一词多词性的情况,就标注出多个词性。

    PS:英语四级考试中的选词填空只考察四大词性:名词、动词、形容词、副词。而且副词只有2-3空,形容词2-5空。

    第二步:预先判断空格词性。

    关于怎么判断每个空格处应该填什么词性的单词这一点,答主总结出了几条黄金法则,可以说百发百中,题主只需记住就OK。

    1.名词的判断:

    (1)主语或宾语为名词,空格处充当表语多为名词。

    (2)形容词、名词修饰空格,空格处填名词。

    (3)空格前有冠词(the,a,an),空格处填名词。

    (4)空格前有限定词(this/these, that/those, his),空格处填名词。

    (5)空格前有介词,空格处填名词。

    2.动词的判断:

    (1)空格前后为名词(短语)或代词,空格处填动词。

    (2)空格前为名词,空格后为宾语或宾语从句,空格处填动词。

    (3)谓语动词的时态一般与其前后半句时态一致。

    (4)一个句子只有一个谓语。如果这个谓语已经出现了,那么其他需要表达动宾关系的短语中,应该使用非谓语动词(动词的分词或动名词)形式。

    3.形容词的判断:

    (1)空格在句中作定语、表语或补足语,空格处填形容词。

    (2)空格位于名词前,或位于冠词与名词之间,空格处填形容词。

    (3)空格前为副词,空格处填形容词。

    4.副词的判断:

    (1)空格位于动词之前,空格处填副词。

    (2)空格位于形容词之前,空格处填副词。

    (3)如果句子中的主干结构完整,空格处填副词。

    第三步:结合词性和上下文意思,进行“填坑”游戏。

    PS:建议你可以从特征最明显的副词(-ly结尾)开始填,并将用过的词用笔划掉。

    二、长篇阅读:先题干、后文章,匹配关键词

    这是最快速有效的方法了!

    带着读题干时标记出的大写字母、带有连字符的特殊符号、名词及名词短语、形容词及形容词短语等等,回到原文中去匹配。如果原文中哪一段包含的关键词与题干中划出的关键词的匹配度越高,那么那一段为正确答案段的概率也就越高。

    三、仔细阅读:先题干、后文章,着重阅读前后文

    这里虽说也是先读题干和选项,然后带着题干及选项中的关键信息读文章,但是跟长篇阅读的技巧还是不同的。既然是仔细阅读,就更要着重读文章中关键词信息的前后文内容了,以防被绕进命题陷阱。

    第一步:读选项。

    坚持以下原则:

    片面错,全面对。

    (即:以偏概全的选项为错,而概括性的,或用抽象语言同义转述的为对。)

    绝对错,可能对。

    (即:包含must, always, never, only, complete, nobody等词的选项为错,而包含may, could, probably, sometimes, often, usually等词的选项为对。)

    主观错,客观对。

    第二步:看文章。

    重视以下细节:

    1.开篇及结尾。

    2.连接词和转折词,如:and, also, so, but, yet, although, despite, in contrast, on the contrary等等。

    3.概括总结的词汇,如:in sum, to sum up, to conclude, in short, in brief, on the whole等等。

    4.与选项关键词意义相近,而非照抄原文的信息。

    5.举例处,如:for example, for instance, in particular, such as等等。

    6.比较处,如:as…as… 或比较级/最高级。

    7.5W1H:时间、地点、人物、起因、经过、结果。

    8.结构复杂的长难句,先找准主干,然后进行具体成分具体分析。

    那么问题来了:如何拆分复杂长难句呢?

    答主表示:考验你英语基本功的时刻到了!

    答主考前复习阶段只用了一本巨微英语的《四级真题逐句精解》,两天做一套真题阅读,狂刷了50天,终于把长难句这个大关拿下了!

    关于这一点,答主仅以过来人身份给题主一个公告:以上技巧仅归于技巧,与基本功无关。换句话说,如果本身英语基础好,那掌握这些技巧做起阅读来根本没毛病。但前提是:你的基础一定要好!

    如果基础不好的话,就好比碰到一个结构稍微复杂一点的长难句就束手了,那么老老实实静下心来,一个词一个词、一个句子一个句子地研究真题补基础才是王道!其实你可以看看巨微的那本《四级真题逐句精解》,对照着里面每一句的详细分析,把每句话中的重点单词、语法知识点、句型句式全都一个一个地吃透、消化。幸好这些方面在书里都有讲,学起来更方便了,而且这些基本功才是你的真本事啊,别人偷不走,你也忘不掉,比任何技巧都管用!

    还是那句话:多一些真诚,少一些套路。英语毕竟是一门语言啊,要虔诚!祝你好运~

    0 讨论(0)
  • 2020-12-31 12:29:42

    2020年更新:

    这个两年前的回答,收到评论里很多同学的认同和好评,知米妞为帮助到这么多人感到十分高兴。有同学提到“文章看不懂只会看选项”等,知米妞想说的是该题目的是关于阅读的技巧,属于进阶篇啦,而看不懂文章是单词量不够,是基础篇的问题啦,所以文章看不懂的同学,知米妞建议先把单词攻克了,再加上这篇技巧篇,四六级想不过都难~

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    先来分析一下阅读理解各题型的分数分布情况:

    阅读理解部分共占四级总分的 35%=248.5分,需要得到149分,做对18个左右即可及格,建议 40分钟内做完,不然翻译就凉凉了

    其中各题型分值分布如下:

    【选词填空】占总分值的 5%=35.5分,有10小题,每小题3.55分;(建议用7分钟左右)

    【信息匹配】占总分的 10%=71分,共10小题,每小题7.1分;(建议15分钟左右)

    【仔细阅读】占总分的 20%=142分,共10小题 ,每小题14.2分。(建议9分钟/篇)

    看了题型分布情况,再结合自己的长板短板,大概能知道哪部分性价比更高、更值得花时间精力。

    一、阅读部分题型分析

    接着来解析一下各题型的解题方法和注意事项。

    1,选词填空题

    快速浏览全文,了解文章主题,根据语法和词汇搭配选词填空,对大多数同学来说,这道题对阅读理解能力和词汇的运用能力要求较高,这是性价比最低的一道题,也是阅读里最难提升的,建议大家不要花太多时间抠这项题,把时间留给后面的快速阅读和阅读理解得分率会更高,因此建议大家按【信息匹配题→仔细阅读题→选词填空】的顺序依次做题。


    解题方法:

    ①划出选项词性,分析所缺词的词性;

    ②代入语境选词义符合的;

    ③搭配题可用排除法。(即标出、分析、代入、排除)

    先给选项中所给的词的标上词性的缩写字母,如n.v.a.等,然后浏览上下文了解大意,分析该句子所缺词汇的词性,找到匹配的选项。也有选项有好几个词性,这时要把自己知道的词性都标出来。然后再根据上下文语境,带入原文判断所选词意是否相符。搭配题则需要平时多积累多辨析,有印象的话一眼就能选出正确选项,没印象的话就用排除法。


    注意:先把确定的选项选完,剩下的不确定的题不要过于纠结,实在不会就跟着直觉走吧,这里不需要花费太多时间。


    2,信息匹配题

    该题型阅读量大,不少同学都反映“看不完”、“太多看不下去”。但是这也意味着,相比仔细阅读题,信息匹配题无需深入理解,了解文章及段落大意即可,对阅读理解能力的要求不及快速阅读那么高。所以大家不要怕,这道题若是掌握了正确的方法,就能节约大量时间!


    解题方法:

    ①先看题干圈出关键词;

    ②浏览全文找关键词或同义替换词(先匹配数字、时间、地点、专有名词等容易找到的);

    ③由关键词定位到相应段落中;

    ④重新浏览检查一遍。


    注意

    ⑴匹配完记得按照已选顺序浏览检查一遍,看看是否读的通。这一步对于信息匹配很重要,因为段落之间排序都是骨肉相连的,错了1个就可能连着错2个3个。

    ⑵一定一定要记得先看题目,并圈出每个选项的关键词。但是不能用表达中心思想的主题词去定位,因为文章通篇讲的都是它,这样会扩大选择范围。

    ⑶若是很难记住题干中的所有段落的关键词,那就退而求其次,先记住前面4-5个,减少记忆量,不然后面会把自己弄晕。

    然后再到全文中快速浏览找到关键词或同义替换词。(六级文章中同意替换词比较多,需要注意题文不同的关键词的匹配,收集常见搭配。)

    ⑷有的快速阅读文章里有小标题,利用小标题就能快速定位到相关段落快速找到答案,这类题型一般都是送分题,得分率比较高,不过也有那种{{BANNED}}的,看起来简单实际上有陷阱等你,需要大家小心一点~~


    3,仔细阅读

    这部分是分值最大,也是大家最关心最熟悉的内容,就不介绍啦~

    解题方法:

    ①看题目不看选项;

    ②提取题干关键词(或同意替换词);

    ③关键词定位到原文;

    ④结合定位段落的上下文,仔细阅读后选择。


    注意

    ⑴看题目时,请记住:千万不要看选项!因为每道题的选项有4个,5道题就有20个,你还要记题干内容,几秒钟的时间咱不能奢求记住那么多信息,不然题干选项都会记叉,不但没有达到“预读题干”的目的,反而增加了混淆的几率,何苦呢?

    那么关键词要看题干中的那些信息呢?——一般看5w1h(what,who,where,when,why,how),也就是我们语文阅读类似的 “时间地点人物、起因经过结果”。

    ⑵一般情况下,题目与文章的顺序一致。不过也有命题老师不按套路,把观点题设置在前两题里。这是我们也只能“以其人之道还治其人之身”,换个玩法不按他的顺序做题。但凡是与观点和主题相关的都留着最后才答,不然可能掉入“判断片面”的陷阱里。

    ⑶题干的前三个问题大多都是互不干扰且按文章顺序排列的细节题,所以也可以不用先浏览全文,而是划关键词之后直接浏览全文,根据关键词或同义替代词定位所在段落,定位准确之后,仔细读懂后进行选择。后面几题多半多半与主题题和观点题,则需要浏览全文,get文章主旨后再做题。

    ⑷,一切毫无根据的推测,都是yy。一切选择都需要建立在对文章的理解至上,而不是把你的惯性思维代入作者想表达的意思中,千万不要想太多。

    二、不同题型的解题方法

    1,细节题

    一般提问方式:

    What can we learn from……?

    Which of the following is ture ?

    有的同学先看文章再做题,导致做题时还得回到文章中寻找相关内容,或者干脆凭着对文章的主观印象随便选,结果要么是浪费时间要么是错误率惊人。因此再次建议大家先看题干再看文章,这样更有目的性。

    细节题的重要做题方法就是:先看题干,再看原文,带着题干特有信息或中心话题在原文中定位。


    注意

    ①做细节题时,要注意那些看似合理但不正确的选项。很多同学考完感觉自己棒棒哒,但对答案时才发现错了很多。那是因为很多时候“答案和你想的不一样”,或者“你觉得是正确的选项,其实和原文无关”。因为我们总是容易忽视题目与原文的联系,靠主观猜想或固有思维选择答案。

    ②“细节题”,顾名思义,玩的就是细节,难度反而不大,所以要小心小心再小心,睁大眼睛看清题干、选项及文中定位的段落中每个看似不经意的细节,不要被小细节考倒了!不然太可惜了!!


    2,主旨题:

    能否get到文章的中心主旨是每项阅读理解的考查点,因而几乎每篇阅读理解都会考到主旨题,主旨题的出镜率也是相当高的。

    解题方法:

    ①,因为需要读完全文才能把握文章主题,所以在解答此类题时,大家千万不要急着找答案,不论它出现在什么位置都把它作为最后一道题来做。在做完另外几道题后再做这道题,也会加深考生对整篇文章的理解。(除了段落大意的题型可以按照顺序解题。)

    ②,通过文章阅读和其他题目的解答,确定文章的主题词。正确答案要包括文章主题词或主题词的同义替换词。

    ③,要着重理解首段或末段,寻找主题句。主题句表达主旨,其他的句子均围绕其展开说明或议论。主题句比较常见的位置是在文章的第一段首句、第一段末句和全文末句等地方。

    ④,如果文章中首末段都没有明确的主题句,主题思想要通过各段的主要内容进行归纳。这时我们就要着重点看各段的首末句,进行总结归纳。


    注意:

    ⑴,主旨题的答案表述不会非常绝对,而是留有余地,如:almost,might,should 等,都是一些可商量的语言。

    ⑵,出题者经常会用以偏概全的局部信息,只概括文章的某一个部分或者段落,来混淆考生。

    ⑶,选项中的表述经常看似与原文有关系,实则把原文中没有关联的内容胡乱地联系在一起。

    ⑷,四六级考试的文章虽然选自国外知名杂志,题材新颖,但是选项表述的内容通常不可以违背常理。


    3,态度题:

    一般提问方式:

    The author’s attitude towards ┄ is _____.或What is the author’s attitude towards ┄ ?

    解题方法:

    ①,根据题号,初步确定定位段落的范围。区域态度题就依次按顺序找范围,寻找态度;全文态度题通常通过理解文章尾段来确定态度。

    ②,一定要看清楚题目问的是作者的态度,还是文章中提到的其他人物的态度。最重要的是,不要混淆自己的态度和作者的态度,也不要混淆作者的态度和文中其他人的态度。

    ③,理解文章过程中,找到直接表述作者态度的句子。如果没有明确表述态度的句子,就得从文章的字里行间把握文章的整体基调(如乐观,支持等);推敲琢磨文章的遣词用句,特别注意动词、形容词、副词、虚拟语气所包含的情感态度。

    ④这类题型需要熟练掌握态度题中经常出现的词汇,由历年真题可知,作者的态度一般是或褒或贬,或乐观或担忧,或支持或反对,中性评价为正确答案的情况较少,消极和漠不关心的可能性就更小了。

    观点型词汇汇总
    肯定、支持
    positive a.肯定的,实际的,积极的,确实的
    favorable a.赞成的,有利的,赞许的,良好的
    approval n.赞成,承认,正式批准
    enthusiasm n.狂热,热心,积极性
    supportive a.支持的,支援的
    defense v.为……而辩护

    否定、反对
    negative a.否定的,消极的,负的,阴性的
    disapproval a.不赞成
    objection n.异议
    opposition n.反对
    critical a.批评的
    criticism n.批评批判
    disgust vi.令人厌恶,令人反感vt.使作呕
    detestation n.憎恶,厌恶的人,嫌恶
    indignation n.愤慨
    contempt n.轻视,轻蔑,耻辱,不尊敬
    compromise n.妥协,折衷v.妥协,折衷
    worried a.闷闷不乐的,焦虑的

    怀疑
    suspicion n.猜疑,怀疑
    suspicious a.(~of)可疑的,怀疑的
    doubt v.怀疑
    doubtful a.可疑的,不确的,疑心的
    question v.怀疑
    puzzling a.使迷惑的,使莫明其妙的

    中立
    neutral a.中立的
    impartial a.公平的,不偏不倚的
    disinterested a.无私的
    imprejudiced a.没有偏见的
    unbiased a.没有偏见的
    unprejudiced a.公平的,无偏见的,没有成见的
    detached 不含个人偏见的
    impersonal a.非个人的
    factual a.事实的,实际的,根据事实的
    reserved a.保留的

    客观
    objective a.客观的

    主观
    subjective a.主观的,个人的
    indifference n.不关心
    tolerance n.宽容,容忍,忍受
    pessimism n.悲观,悲观主义
    gloomy a.黑暗的,阴沉的,令人沮丧的,阴郁的
    optimistic a.乐观的
    sensitive a.有感觉的,敏感[锐]的,易受伤害的
    scared a.恐惧的
    consent vi.同意,赞成,答应n.同意,赞成,允诺
    radical a.激进的
    moderate a.中等的,适度的,适中的v.缓和
    mild a.温和的,温柔的,淡味的,轻微的,适度的
    ironic a.说反话的,讽刺的
    confused a.困惑的,烦恼的
    amazed a.吃惊的,惊奇的
    concerned a.关心的,有关的
    apprehensive a.担忧,担心
    mixed a.喜忧参半
    biased a.有偏见的
    indignant a.愤怒的,愤慨的

    积极
    objective a.客观的
    concerned a.关注的
    confident a.自信的,确信的
    interested a.感兴趣的,有成见的,有权益的
    optimistic a.乐观的
    positive a.正面的
    impressive a.给人深刻印象的,感人的

    消极
    negative a.消极的
    indifferent a.漠不关心的
    depressed a.消沉的
    subjective a.主观的
    pessimistic a.悲观的
    unconcerned a.不关心的
    contemptuous a.轻蔑的,侮辱的
    hostile a.敌对的,敌方的
    biased a.片面的

    4,逻辑推导题:

    一般都可以从上而下的顺序找到定位范围。如果这种情况下还是不能找到答案,需要考虑按照四个选项的信息词从文章各个角落寻找答案,工作量较为浩大。

    1)对比转折关系

    1.对比:while、whereas、on the other hand.

    在解释句子题、插入句子题中,一旦出现对比关系,大家在掌握的基础上就能快速判定句间和句内的关系。While、whereas 前后连接的是平行结构,on the other hand前必定有on one hand,可以用来把握句间关系

    2.转折:but、although、nevertheless、however、yet、in fact.

    转折是英语四级阅读的一个经典考点之一,掌握这些转折词对考试非常有帮助。

    2)并列、递进关系:and,or,besides,furthermore,what’s more,then,in addition,moreover,in other words

    3)比较关系

    1.同级比较: the same to

    2.比较级:more than、-er than

    3.变化:change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve、retreat、degenerate、continue、remain

    4.差异:different、distinguish、separate、same、similar、comparable、compare to

    5.超越:surpass、exceed、excel、over

    6.最高级,本身有最高级含义:maximum、minimum、peak、outstanding

    7.本身程度比较深: amazing、surprising、astonishing、prohibitively

    8.否定+比较=最高级 No one is more outstanding than him.

    4)因果关系:as a result of,on account of ,as a result ,thanks to,therefore,hence,consequently,because,for,due to,owing to.


    注意:

    1),要注意推理的基础是原文内容,而不是自己的经验和主观判断,不可容易自己的主观意志猜测;

    2),有的题目的推理是原文内容的"同义替换"。 

    3)逻辑关系是最简单的逻辑判断,一步就能得到答案,大家千万不能想当然地把问题复杂化。推理很多步反而会得出错误的答案,毕竟是考查对英语阅读的理解力,而不是考逻辑学。

    4) 选项中一般不可以出现绝对概念,如only, never, all, absolutely, exclusively等,正确答案的表述一般有一点模糊,会用一些相对能够留下一些余地的词汇,如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly, probably等。

    5) 正确答案有的时候反而是与我们通过常识判断得出的结论是相反的。因此,如果四个选项中有三个看上去与常识的判断相符,而余下的那一个却是反常识的,那么那个选项往往是正确答案。


    三、正确选项、干扰项、最佳选项的辨别方法?

    1,正确选项的特征:

    ①一般来说,能选为考题的议论文,都是正儿八经的文章,不会把话说的太满太死,总会留有余地,多一些might,may,给特殊情况留有缓冲余地,用不确定的、模糊性的词汇。

    ②正确的选项都能表达明确的观点或者主题。

    2,错误选项的类型:

    1) 关键词定位有误:细节题、观点题、主题题、态度题里都有可能。

    2) 偷换概念,偷换对象

    (1)概念偷换

    (2)主语偷换

    (3)观点偷换

    可以把原文和选项切开后将选项与原文进行对比,看看是否有“狸猫换太子”的情况,有的话就排除该选项。

    3)无中生有

    文中完全没有依据 !但是单看选项是无法看出问题的。

    这个是众多干扰项中最有诱惑性的一种——乍一看觉得没毛病啊。但是错就错在乍一看没毛病,却和该文章或题目不搭,完全是无中生有来妖言惑众的。

    4)以偏概全

    这种情况比较常见,也是命题人的老套路。比如说把一个人的观点引申为一个机构的观点。四六级和考研都喜欢这种考法。

    5)正话反说,反话正说

    有点相当于细节题,有时会考双重否定句。做这种题时最好返回原文确定一下,不然会因为忘记或者因为被选项迷惑就选错了。


    3,最佳选项:

    与文对应,主题为王

    在文章中能准确找到对应的定位关键词或同义替换词,而且还与主题相符的,就可确定这个选项基本是正确的。不管怎样,正确选项必须得符合主题,毕竟所有的题目都是围绕文章主题展开的,与主题相悖的选项,不是命题人打自己的脸吗?这种选项皆可排除掉。


    写完才发现自己写的并不是“技巧”,反而偏向于王刚老师的“技术总结”。那就一起来总结一下吧:

    一、阅读理解分数分布

    二、各题型解题方法

    三、不同文章类型的解题方法

    四、正确选项、干扰项的辨别方法


    听不懂四级听力的小伙伴可以参考一下这个回答,点开看一下没准就能涨几分呢?

    四级英语听力听不懂怎么办?


    你真的,不点个赞才走吗?

    0 讨论(0)
  • 2020-12-31 12:39:42

    这是一篇可以看到考前最后一秒的高纯度【应试技巧】干货,集救命提醒+解(蒙)题技巧+考前必背(备)于一身,帮你在最后时刻提分。

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    目录
    ◆救命提醒
    ◆考前规划
    ◆考前必背
    ◆考试技巧


    一、救命提醒

    很多同学以为四级考试和高考英语一样,不就是做完交卷嘛。

    其实并不是。四六级考试要交两次答题卡,第一次是在听力结束立刻交答题卡1,第二次才是考试结束,交答题卡2。

    所以每年考完四级,评论区和公众号后台都有小伙伴来哭诉:

    备考数月,功亏一篑

    因此,对于第一次考四级的小伙伴来说,最重要不是学习背模板,也不是搜索各种蒙题技巧,而是

    熟!悉!考场流程 与 规则 !!!


    (一)考场规则与流程

    多数学校的四级入场时间是8:40,具体情况看学校安排。另外,迟到15分钟不得入场,大家最好提前20-30分钟进考场。

    (最重要的就是边做题边涂答题卡

    六级入场时间为14:40,听力时间为30分钟,比四级长5分钟,整个考试时长也长5分钟,17:25结束。其他的流程与四级一样,在此不做赘述。



    三、考前必背

    先快速过一遍重点词汇:这500个考过20+次的单词一定得记,绝对会考!万能模板+必背套句:四六级倒计时30天:你们要的作文来了!看完多拿10分!翻译主题词+精彩句式:90%的人不知道,翻译竟然这么容易提分!(内含110个福利)写作翻译通用词汇+词组:四六级写作翻译必背200词+100个必背黄金词组,赶紧mark!看看考场上会遇到哪些突发情况:四六级考试这5大紧急情况99.9%的人都处理不来

    四、考试技巧

    以下各题型蒙题技巧也按推荐的做题顺序介绍。

    (一)写作技巧

    1、时间有限,不建议大家背诵海量模板。

    一是时间不够,二是,在你没有熟练掌握的情况下,选择越多你便越纠结,越不知道背哪个。其实每个类型只需背1个模板就OK,背的滚瓜烂熟的。相信我,考试时你会想方设法往上套,拐十八个弯都会扯到那个模板上。(笑而不语.jpg)

    公众号【知米阅读】后台回复【作文模板】,即可获得可打印的版本~

    2、缕清各类作文的思路,会帮你减少思考时间。

    先把英文模板翻译一遍,然后调整表达顺序,把它变成符合你的逻辑思路的行文结构,再背诵。这样你在考场上才不会忘记。

    英文表达会很快被遗忘,但是你的中文逻辑是刻在脑子里不会忘的。

    3、拿到作文务必要多读三遍,看清题意。

    每年都有很多同学考完都感到崩溃:“我去,我没看懂作文题目”,或者“wc,我离题了!!”

    这……你说尴不尴尬?

    4、写作顺序。

    先简单列个英文的作文提纲,分清主次,想好开头中间结尾的大概内容。然后在大脑中迅速匹配适合的功能句、模板、谚语等,挑选出既适合题意又记忆深刻的模板,再根据题意,灵活修改,把背过的功能句往提纲里套,组合一篇作文。

    5、写对的。

    阅卷时,“准确”比“高大上"更重要,所以大家尽量要写对的,而不是写看起来牛批,实则错漏百出的“高级长难句”,那样不会加分反而会被扣得很惨!

    6、写熟悉的。

    不建议大家现场自己写编,比较费时间。思路还没理清呢,10分钟就过去了。作文一共才30min(满打满算根本不够30min),你还能写得完?

    7、第一段不能出错。

    第一段就像你的脸,可以不漂亮,但是不能脏兮兮的。你的第一段可以写的很简单,但是不能出错,主谓宾时态要多加注意,不要在开头就暴露你的渣渣水平,给阅卷老师留下不好的印象。

    8、灵活套用模板。

    套用模板时,一定要学会灵活变通,要学会将题目的要求,往向你的模板上去引。一般按正面反面、褒扬批评、重要性等几个方面说,只要不跑题,就能往上套。

    9、字迹干净整齐。

    用黑色签字笔。尽量想好再下笔,不要涂了一遍又一遍,整个答题卡都被又大又黑的疙瘩吸睛了。字丑不要紧,就怕又丑又脏。


    (三)阅读技巧

    ★做题时如果一道题耗时超过5分钟,那就得直接pass,不能再继续死磕。做完其他题目之后如有时间,再回头仔细分析或根据全文主旨判定答案。

    ★遇到让你犹豫不决的选项,务必回到原文定位段落中,仔细比较哪个选项的同义表达更多,而不是凭自己的直(yi)觉(xiang)。

    ★正确选项必然符合核心价值观,反之亦然。概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项,较具体的、肤浅的一般是错误的。


    (1)仔细阅读

    解题方法KLA做题法。

    K代表Key words(选取题干关键词);

    L代表Locate the key messages(定位原文关键信息);

    A代表Analyze the key messages(分析原文关键信息并对照选项选出正确答案).

    摘自「知米阅读·四级阅读特训营」讲义


    技巧:

    1,看题目时,请记住:千万不要看选项!

    因为每道题的选项有4个,5道题就有20个,几秒钟的时间根本记不住辣么多信息,多半都会越记越乱,不但达不到“预读选项”的目的,反而更易被混淆。

    关键词主要看——5w1h(what,who,where,when,why,how)时间地点人物起因经过结果,以及各个人物的观点。

    2,一般情况下,遵循「题文同序」的原则。

    不过也有命题老师不按套路,把观点题设置在前两题里。这时我们也“以其人之道还治其人之身”,不按他的顺序做题:但凡是与观点和主题相关的都留着最后才答,不然可能掉入“判断片面”的陷阱里。

    3,前三个问题大多都是相互独立互不干扰的细节题,所以可以不用先浏览全文;

    画完关键词之后用中速浏览全文(中速就是能看懂大意又能get到细节的速度);

    根据关键词或同义替代词定位所在段落,定位准确之后,仔细读懂再看选项进行选择。

    4,一切毫无根据的推测,都是yy。一切选则都需要建立在对文章的理解之上,而不是把我们的惯性思维代入作者想表达的意思中。在没有90%的把握的情况下,相信直觉会更管用。

    5,蒙题技巧:

    正确选项、干扰项、最佳选项这三者分别有什么特点?

    正确选项的特征:

    一般都具有模糊性、不确定性、观点性(尤其是观点题、细节题和主旨题),含有以下词汇:

    ⑴. may ,might,likely,likehood

    ⑵.some,certain, a/an,in some way

    ⑶.should:意为“xx应该做某事”时,表达一种委婉的谴责或不满,亦或是较为中肯的建议。当should用在虚拟语气中,含有观点情绪(积极、消极)或者表示建议)

    ⑷. effort,adjustment,influence,impact,change

    ⑸. dynamic,process,shifting

    能选为考题的议论文,都是正儿八经的文章,不会把话说的太满太死,或多或少会留有余地,多一些might,may,给特殊情况留有缓冲余地。


    错误选项的类型:

    1) 定位错误:细节题,例证题,态度题。

    这时就要回头看定位段落是否一致,注意细节即可。

    2) 张冠李戴(各种偷换的情况,常出现在细节题里):

    (1)主被动偷换(比如说A打B,选项里会说是A被B打,只是动词变了,其他成分不变,所以很容易被粗心的考生忽略,跳入陷阱)

    (2)对象偷换(尤其细节题里的人物与事件相匹配时,经常对有这种情况)

    (3)主干成分(主语,谓语,宾语),一般是保留原文部分成分,偷换组成成分

    (4)因果偷换(相比之下,不是很常见)

    可以切分原文和选项,将选项与原文进行对比,看看是否有“狸猫换太子”的情况,有的话就立马排除该选项。

    3)未提及,not given:

    文中完全没有依据 !但是选项的逻辑丝毫木有任何毛病,仅看选项是无法看出问题的,必须要结合原文才行。

    这个是众多干扰项中最有诱惑性的一种——乍一看觉得没毛病啊。但是错就错在乍一看没毛病,便会让考生放松警惕。实际上,该选项和该文章或题目不搭,完全是无中生有来妖言惑众的。

    4)以偏概全

    这种情况比较常见,也是命题人的老套路。比如说把一个人的观点引申为一个党派的观点。四六级和考研都喜欢这种考法hiahiahia,不过一般都挺明显的。

    5)正话反说、双重否定

    有点相当于细节题,做这种题时最好返回原文确定一下,不然会因为忘记或者因为被选项迷惑就选错了。


    最佳选项:

    与文对应,主题为王

    在文章中能准确找到对应的【定位关键词】或【同义替换词】,而且还【与主题相符】的,就可妥妥滴没跑了。

    不管选项怎么变换表达方式,正确选项必须得符合主题,毕竟所有的题目都是围绕文章主题展开的,与主题相悖的选项,不是命题人打自己的脸吗?这种选项皆可排除掉。


    (2)长篇阅读

    解题方法:先看题干,圈出关键词→浏览全文找关键词或同义替换词(先匹配数字、时间、地点、专有名词)→代入原文排除筛选正确选项→选好后浏览检查一遍

    技巧:

    1,这道题最重要的是先看题目,圈出各选项的关键词。

    不过需要注意的是,不能用表达中心思想的主题词去定位,因为文章通篇讲的都是它,这样会扩大选择范围。

    「特殊定位词」,如人名、大写、连字符、数字等,也是重要的定位信息处,但有时题干与原文的数字存在形式上的改变,这一点需要大家注意一下。

    2,若是很难记住题干中的所有段落的关键词,那就退而求其次,先记住前面4-5个,减少记忆量,不然后面会把自己弄晕。

    3,在全文中快速浏览找到定位句或同义转化句,确定段落与题目的信息相对应。

    4,「同义转化句」、「细节归纳」、「细节推断句」是长篇阅读中最常见的考点,正确率最高。

    5,匹配完记得按照已选顺序浏览检查一遍,看看是否读的通。这一步对于信息匹配很重要,因为段落之间排序都是有联系的,不错则已,一错则……连错2-5个。


    (三)翻译技巧

    翻译历年来都是一个拉开分数差距和槽点频出的部分,比如

    铁:Fe

    化肥:shit

    馒头:momo

    新娘:new bride

    长江:long long river

    温泉:gulu gulu water

    金碧辉煌:bulin bulin house

    长命百岁:can live long long time

    类似上文的搞笑翻译,每年都有很多啊哈哈哈哈哈~

    所以,为了避免成为“阅卷老师的快乐源泉”,大家在做翻译题之前一定要认认真真地把翻译原文读!三!遍! 这样你才能大致理解原文想要表达的意思。


    技巧:

    1,千万不能空着不写。

    因为是踩点给分,而且分值与作文一样,均占15%,所以大家能写多少就写多少。建议听完听力之后,先看一眼翻译,如果感觉还行,就直接给18-25分钟之内完成。

    2,忌逐字翻译。

    翻译方法:先确定主干(主语谓语宾语)和句型,再插入分句(各种从句)、修饰语,把平时积累的高级词汇和表达填进句子结构中。


    举个栗子:

    题目:为了促进教育公平,中国已经投入360亿元,用于改善农村地区教育设施和加强中西部地区农村义务教育(2014年6月四级题目)。

    先搭好结构:

    In order to ______, China has invested 36 billion yuan to _______ and _______.

    如果你不会写义务教育,甚至教育设施也不了解,但是至少你的结构搭出来了,阅卷老师会认为你的译文至少能基本表达原文内容。剩下的若是不会,就用意译法写出同义表述句也OK。

    3,要灵活变通。

    不同词性间转换使用,形容词转化为动词,介词转化为动词。不会用某个单词,可以,换一种说法用小短句替代。如“皇室成员”可以直译成royal family,也可意译为:the emperor’s family,或者 the king‘s family。曲线救国也不失为翻译的策略之一呀!

    4,注意语序和表达差异.

    英语中喜欢用被动语态,这时需要按照英语的语法,化主动为被动,注意相应的谓语动词。

    5,写完一定一定一定要记得检查单复数、时态、语态以及各种拼写问题。百分百能减少因粗心带来的失分。阅卷老师若是发现太低级的语法错误,你翻译得再好也会降到低分区。

    6,翻译和作文结合复习,会事半功倍。

    作文里背过的高级词汇、句式、表达等,也可以用在翻译里。同样,作文也可以参考翻译里的固定表达。


    (4)选词填空题

    ★1,做完型前,如果不能保证10分钟内能对7题,那就先把时间分配给其他更重要的题型,最后用5min左右做完型。因为完型的性价比是最低的。

    ★2,先把确定的选项选完,剩下的不确定的题不要过于纠结,实在不会就跟着直觉走吧,这里不需要花费太多时间。


    解题方法:标出选项词性→分析所缺词的词性→代入语境选词义正确的→搭配题可用排除法。(即标出、分析、代入、排除)


    1,先给选项中所给的词的标上词性的缩写字母。

    如n(名词)、v(动词)、a(形容词)、adv(副词)、3单形式、p(过去式)等。

    根据各词性的后缀判断,可快速挑选出适合的选项。

    eg.名词词缀:-tion(attention),-ment(achievement),-or(actor);

    形容词词缀:-ful(cheerful),-able(disable),-ous(dangerous);

    副词词缀:-ly(clearly),-ward(backward);

    2,然后浏览上下文了解大意,先做有把握的题。

    3,分析该句子所缺词汇的词性,找到匹配的几个选项(有的选项可以填入好几个词性,这时把自己知道的词性都标出来。)再根据意思,筛选出最正确的选项(或排除明显不正确的选项)。

    4,再根据上下文语境,带入原文判断词意是否正确

    5,词组搭配类型的题目,有印象的话一眼就能选出正确选项,没印象的话就用排除法咯。


    最后来总结一下重点:

    1.救命提醒:

    考试流程:作文、听力的做题顺序,听力结束就收答题卡,需要边听边涂;考场规则:迟到15分钟不得入场考试必备物品:


    2.考前规划:

    做题顺序:作文→听力→仔细阅读→长篇阅读→翻译时间分配:作文25-28min,听力30min;仔细阅读10min/篇,长篇阅读15-17min;翻译25min左右,选词填空4-7min。


    3.考前必背:

    先快速过一遍重点词汇:这500个考过20+次的单词一定得记,绝对会考!万能模板+必背套句:四六级倒计时30天:你们要的作文来了!看完多拿10分!翻译主题词+精彩句式:90%的人不知道,翻译竟然这么容易提分!(内含110个福利)写作翻译通用词汇+词组:四六级写作翻译必背200词+100个必背黄金词组,赶紧mark!看看考场上会遇到哪些突发情况:四六级考试这5大紧急情况99.9%的人都处理不来快速过一遍重点单词:这500个考过20+次的单词一定得记,绝对会考!


    4.考试技巧:
    考前再做一套真题,找找考试的感觉、体会各题型的做题(蒙题)技巧。

    5.Deadline才是第一生产力

    相信你们会加油复习熬夜抱佛脚的对吧?

    6.知米锦鲤在此,转发本文者,四六级必过!


    如果你在四六级考试前看到本回答,我想跟你说:网上的备考战略,答题技巧一应具有,但我们缺的从来就不是技巧攻略!!!

    而是——

    有一个人可以手把手地教我们如何去应用这些技巧,遇到问题可以随时咨询答疑,最好在我们不想做的时候,还会在背后推我们一把,敦促我们去学习、去刷题

    方法技巧+学习目标+督促学习

    「四六级阅读训练营」你真的可以了解一下。

    我在公众号【知米阅读】。

    0 讨论(0)
  • 2020-12-31 12:40:42

    一、词汇、句法打基础

    无论是汉语还是英语,要构成一篇完整的有血有肉的文章,必须先从词语开始,再按照特定的语法结构,将词语连接成完整的句子,然后再由这些句子来形成一篇文章。所以大家想要复习好四级阅读,必须首先推翻“词汇”、“语法”两座大山。对于基础不好的更是如此,所以大家就需要一本既是真题资料,又详细地讲语法知识的资料,巨微英语《四级真题逐句精解》这本书比较符合大家的需求,它是专门针对薄弱的人恶补基础用的资料,其中有6套真题对阅读部分文章进行了一句话一句话详细地讲解,不仅对每一句话的句法结构进行了图表或者文字的讲解,而且挑出每一句里面的重点词汇注释,既帮助解决了语法问题,又能顺便记单词,比较实用!而其中的12套真题则可以用来刷题和总结做阅读题的技巧和方法。

    二、快速阅读技巧

    1.主旨题的解题技巧

    根据英文文章的写作特点,解答快速阅读的主旨题时要注意以下几点:

    (1)快速阅读文章第一、二段,抓住文章大意、背景和作者风格,因为作者一般会在文章开头几段概述全文;

    (2)快速浏览找出每段的中心句和几件事实,抓住一两个关键词,如果文中段落大意没有用一句话总结,就自己归纳出大意,在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读;

    (3)注意转折词和序列词,有助于我们了解文章的脉络。另外,因为文章和段落结构通常遵守某种体裁的结构模式,因此小伙伴们在快速阅读时,并不需要每句话都仔仔细细地阅读。

    2.细节题的解题技巧

    快速阅读文章后面的10道试题中大部分都是细节题,因此对细节题的解题技巧要熟练掌握。

    (1)首先,确定自己要找的信息。在阅读文章之前,目光快速扫描一遍后面的题目;

    (2)其次,了解文章的信息分布。可查读各章节小标题进行定位,确定可能含有所需信息的部分;

    (3)最后,找出所需的具体信息。在已经定位的区域,快速阅读直至锁定答案。

    二、思路、方法助阵攻克阅读

    大家在做阅读题的时候一定要掌握一定的方法和技巧。下面的做题技巧和方法就是拿着巨微英语《四级真题逐句精解》里面赠送的《阅读满分兵法》来参考总结出来的。

    第一步,快速略读全文,同时分析给出的题目选项。浏览为了对文章内容有大致的了解,而分析选项 则是为了把握文章的总体结构,了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短,考试中可以直接用题目中的关键词汇定位,但是面对长篇累牍的快速阅读,大家首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有,一定要先读小标题,因为小标题的作用如同目录,可以帮助考生宏观地把握文章框架,迅速寻找到有效信息的范围。

    第二步,仔细读题,划出标志词或关键词。标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词,根据这些单词,大家就可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。如果试题中没有标志词,那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容,然后再确定试题在文章中的位置。

    第三步,答题。在答题时,首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分,即对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说,第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此,所以模拟题较难)。因此我们答题时,不要一道题一道题地答,而要两道两道地做,前后呼应,以便能更好地定位。

    英语四级考试阅读技巧四原则排除法

    四级阅读排除法一: 排除与原文相关句态度相反的选项

      态度相反原则,即选项所述主题与原文正好相反或态度不一致,可立即排除。

      2010年6月的四级考试阅读理解题目中,有一道题困扰了很多考生--Passage 2 Q64: What does the author mean by "… you're just underlining his faults" (Line 4, Para. 3)?

      原文相关句:If you tell your dim friend that he has the potential of an Einstein, you're just underlining his faults.

      题目选项: A) You are not taking his mistakes seriously enough.

      B) You are pointing out the errors he has committed.

      C) You are emphasizing the fact that his is not intelligent.

    D) You are trying to make him feel better about his faults.

    这道题目很多同学会因为faults一词而误选了选项D)。我们严格应用排除法来做题目,则可避免这一错误。原文相关句主题 underline one's faults,意为"强调某人的错误",先来关注各选项动词:A) not take … seriously没有严肃认真的对待,与原文相反,排除;B)point out指出错误,保留;C) emphasize强调,保留;D) try to make sb. feel better让某人感觉更好,与强调错误这一主题相反,排除。在此基础上,再应用主题相关原则做排除,B)选项提及指出某人所犯的错误(errors),C)选项说强调他不聪明(not intelligent),原文表述he has the potential of an Einstein(有爱因斯坦先生的潜质),没有提到犯错误,因此正确答案为C)。

    四级阅读排除法二:排除与原文相关句主题不一致的选项

      主题一致性,是排除法的第一要义。很多题目,仅仅通过主题不一致原则就可以排除得出正确答案。

    句子主题,通常体现在名词或动词上。因此审题和排除选项时,首先要关注句子中的核心名词和动词,找寻题目与选项的一致性。

      例如上文提及的2011年12月Passage2 Q63:What does the author mean by saying 'money is known… to bring a relationship to its knees' (Line 1 Para.2)?

      原文相关句:Since money is known to be one of the things most likely to bring a relationship to its knees, we should be grateful.

      题目选项: A) Money is considered to be the root of all evils.

      B) Some people sacrifice their dignity for money.

      C) Few people can resist the temptation of money.

      D) Disputes over money may ruin a relationship.

    原文相关句主题为money和relationship之间的关系。据此来考察各个选项:A) 提到money和evil(邪恶)之间的关系,主题不一致,排除。B) 提到人们的尊严(dignity)的问题,主题不一致,排除。C) 提到抵挡(resist)钱的诱惑(temptation),主题不一致,排除。只有D) 选项提到了money和relationship的关系,保留为正确答案。

      难度稍大些的题目,可以多次叠加应用"主题相关"原则做排除。如2011年12月Passage2 Q65:What does Kim Stephenson believe?

      本题目利用Kim Stephenson回原文找寻相关句,为第三段落首句:Kim Stephenson, an occupational psychologist, believes money is such a big deal because of what it symbolizes, which may be different things to men and women. 原文相关句可提取出如下主题:a big deal, symbolize, different things to men and women。

      题目选项: A) Money is often a symbol of a person's status.

      B) Money means a great deal to both men and women.

      C) Men and women spend money on different things.

    D) Men and women view money in different ways.

      通读选项发现,A)含有symbol,B)提到a great deal,C)和D)都提及了different things/ways。因此,必须利用选项中其他主题词做第二轮排除:A)选项提到person's status(社会地位),原文原句并未提及任何个人背景问题,排除;B)选项both men and women与原文所述different things to men and women不同,排除;C)提及spend money,原文未提到,排除。因此,最终答案为D)。D)选项中view money in different ways含义为"用不同的方式看待钱",原文句义为"钱对于男人和女人所代表的(symbolize)的东西是不同的"。可见,两句虽转换了描述方式,但基本含义是相同的。

    四级阅读排除法三:排除用语过于极端或负面的选项

      四级阅读文章来源多为学术性的报纸期刊,其语言的一大特征是客观性和严谨性,因此鲜少出现极端或过于负面信息的表达。如果题目选项中出现明显的极端选项,可以直接排除。例如上文提到的2011年12月Passage2 Q63中的A)、C)两个选项也可以利用极端原则直接排除:A)选项Money is considered to be the root of all evils.(钱是万恶之源),C)选项Few people can resist the temptation of money.(没人能抵挡得住钱的诱惑),都是过于极端和负面的信息。

      再如2012年6月四级考试Passage 1 Q61:What can be inferred from the last paragraph? 本文依然讨论的是经济衰退给家庭关系带来的问题。

      题目选项为: A) The economic recovery will see a higher divorce rate.

      B) Few couple can stand the test of economic hardships.

      C) A stable family is the best protection against poverty.

      D) Money is the foundation of many a happy marriage.

      精读选项发现,B) 几乎没有那个家庭可以经历经济困难的考验,过于极端和负面,排除;D) 钱才是很多幸福婚姻的基石,过于负面,与积极阳光的普世价值相左,排除;C) 稳定的家庭是抵御贫困的最好的保护,虽然该选项是正面信息,但是best一词的判断力度未免太过强烈。因此,初步分析,选项A) 似乎更加靠谱。而回归原文验证后发现,文章末段结尾句恰恰表达了选项A) 对应的含义:So it's only when the economy is healthy again that we'll begin to see just how many broken families have been created. 只有当经济复苏之后,我们才能够看出到底有多少家庭破裂了。选项A) 意为"经济的复苏将见证离婚率的上升"。二者为简单的同义改写。

    四级阅读排除法四:注意结合文章主旨和主题做排除

      在解答个别较困难的题目时,除了应用以上排除原则外,还可以结合全文主旨和主题来排除选项作答,有时可大大简化做题的难度。例如2011年6月四级考试Passage1 Q60:What does Alec Webley consider to be the "definition of integration"?

      原文相关句:"One of the great things about freshman housing is that, with some exceptions, the process throws you together randomly," said Undergraduate Assembly chairman Alec Webley. "This is the definition of integration."

      题目选项: A) Students of different races are required to share room.

      B) Interracial lodging is arranged by the school for freshmen.

      C) Lodging is assigned to students of different races without exception.

    D) The school randomly assigns roommates without regard to race.

      首先,C)选项without exception与原文相关句表述"with some exceptions"正好相反,排除。在剩余三个选项中做判断时,可以参考全文主题。主题句通常在文章开头:Several recent studies have found that being randomly (随机地) assigned to a roommate of another race can lead to increased tolerance but also, to a greater likelihood (可能性) of conflict. 从开头句可看出,全文讨论的主题是"随机给不同种族的同学安排宿舍"的问题。再结合原文相关句中the process throws you together randomly,对于"随机"一词的重复印证,可以做出排除,选择答案D)。而其他两选项也可通过主题相关原则做排除:A)选项的be required(被要求共用宿舍),原句未提及;B)选项arranged by the school(由学校安排),原文也未明确提出安排宿舍的主体。

      以上四个层次的排除法原则,通过综合考察和应用,可以帮助同学们更加轻松地分析题目和选项,并建立起更有逻辑性的分析过程,最终帮助同学们练就火眼金睛,识别出正确的答案。最后预祝各位英语四级阅读考试高分通过!

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